Test de inicio de grado

Al comenzar cada grado, el estudiante realiza un pequeño test o juego diagnóstico. Con base en las respuestas, la IA identifica fortalezas y áreas de mejora, por ejemplo: “Fuerte en cálculo, necesita refuerzo en problemas de texto”.

Adaptación ejercicio a ejercicio

Mientras el niño practica, el sistema ajusta la dificultad de forma automática:

• Si se equivoca en sumas con llevadas, baja un poco el nivel y ofrece más apoyo visual.
• Si domina un tipo de ejercicio (por ejemplo, multiplicaciones básicas), sube gradualmente la complejidad.
• Cuando detecta errores recurrentes, insiste en el mismo concepto, pero con variaciones de contexto.

Cada ejercicio es generado por IA, por lo que no se repiten exactamente. El estudiante no memoriza una hoja fija: consolida el concepto.

Para atender diferentes estilos de aprendizaje, el tutor utiliza múltiples formatos de práctica:

• Múltiple opción tradicional.
• Respuesta abierta (el estudiante escribe el resultado).
• Arrastrar y soltar (para agrupar, ordenar, completar o relacionar).
• Ejercicios visuales de fracciones y figuras geométricas.
• Comparación de cantidades y de expresiones numéricas.
• Problemas de texto contextualizados en situaciones reales de Panamá.

La IA rota los tipos de ejercicio para evitar monotonía, manteniendo la atención y reforzando el mismo concepto desde varios ángulos, siempre dentro de los contenidos del MEDUCA.

Cada explicación sigue una estructura diseñada para que el niño entienda, no solo memorice:

• 1. Validación emocional: se reconoce el esfuerzo y se mantiene un tono positivo.
• 2. Confirmación: se refuerza cuál es la respuesta correcta.
• 3. Paso a paso: se explica el procedimiento para llegar al resultado.
• 4. Conexión con la vida real: mercados, frutas, compras, situaciones cotidianas en Panamá.
• 5. Cierre: se resume el concepto clave que se acaba de practicar.

Así, el estudiante desarrolla comprensión conceptual, alineada a lo que se le pide en clases y evaluaciones del MEDUCA.